Sistema Dinámico de Información para la Población con alguna Discapacidad
Por una verdadera inclusión social y educativa.
Pagina Principal Equipo de Trabajo Etapa I - Proyecto Libro Digitalizado
Octubre 21 de 2010
El ICONTEC desarrolla actualmente el proyecto de norma DE 301/09 el cual busca que los sitios web desarrollados en Colombia mejoren el acceso a la información a todos los usuarios, incluso a personas que tienen algún tipo de discapacidad física o cognitiva.
Lo invitamos a opinar sobre el borrador de norma hasta el 15 de Noviembre de 2010 enviando sus aportes al correo de la Red de Investigacion REDVIDA <redvida@unad.edu.co>.
La convocatoria tiene como fin vincular a la comunidad para que participe en el desarrollo de esta Norma enviando sus opiniones y sugerencias respecto del contenido y objetivo propuesto. Todos estos comentarios serán analizados y revisados por el Comité Técnico, trabajo que será revisado en última instancia por el Icontec.
Documentos para participar en la consulta pública:
Borrador de la Norma Técnica sobre Accesibilidad Web
Formato para el envío de comentarios sobre el borrador de Norma Técnica. Enviar a la red de investigacion REDVIDA - correo redvida@unad.edu.co.
Por cada cien colombianos, seis tienen algún tipo de discapacidad permanente, es decir, en Colombia hay 2.632.255 personas discapacitadas, de las cuales el 10% son menores de edad, revela el censo general 2005, realizado por el Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas (Dane).
En el mundo, la proporción de personas con discapacidad oscila entre el 10% y 12%, y Colombia guarda una cerca aproximación al promedio mundial, afirma la Organización Mundial de la Salud (OMS).
La Ley 715 de 2001 determina que los recursos que la Nación destina a las entidades territoriales para la educación deben utilizarse únicamente a financiar aquella de tipo formal, limitando así La posibilidad de niños, niñas y adolescentes con discapacidad cognitiva y autismo para acceder al sistema educativo regular. De esta manera, su derecho a la educación queda sujeta a la voluntad de los gobiernos departamentales y locales, concluye el informe. De acuerdo con los datos obtenidos, el número de personas con limitación paso de 593.000 personas (1.85%) en 1993 a 2.647.000 personas (6.47) en 2005.
La información que circula por la Web constituye hoy en día gran parte de la información que se maneja en los ámbitos laboral, educativo, cultural e incluso recreativo. Con base en la Constitución Nacional que consigna de un lado el derecho al acceso a la información y de otro el derecho a la igualdad, se origina el que todos los ciudadanos colombianos cuentan con el derecho de acceso a la información con equidad, aspecto que para las personas en condición de discapacidad es fundamental, ya que se requiere que las herramientas Web cuenten con las condiciones para que todos los usuarios puedan acceder a la información en este entorno, independientemente de sus condiciones físicas, psíquicas o sensoriales.
En este sentido, se plantea de forma sucinta una propuesta que pretende orientar acciones hacia la generación de las mejores condiciones para que las entidades del gobierno Colombiano, dispongan y ejecuten los procesos necesarios para que las herramientas web que generan con destino a todos los ciudadanos colombianos, puedan ser en realidad accedidas por todos y todas en lo que a su navegabilidad y acceso a contenidos se refiere.
Promover, generar y ejecutar procesos orientados a proporcionar las mejores condiciones para que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD., en todos los niveles adopte estándares de accesibilidad Web permitiendo el acceso y navegación de los contenidos de todas sus paginas en el sitio WWWW a todo tipo de poblacion sin importar sus condiciones física, culturales, políticas, económicas, sociales y artísticas.
Implementar mecanismos de formación que favorezcan la incorporación de condiciones de accesibilidad requeridas para navegación y acceso a los contenidos de los programas que ofrece la Institución (Etapa I. Limitación visual, etapa II. Limitación auditiva, etapa III - Limitación física).
Establecer e implementar estrategias de difusión y promoción que permitan visualizar el tema de accesibilidad Web, generando comprensión sobre su importancia y colabore con los procesos para su implementación.
Teniendo en cuenta que el tema accesibilidad Web es muy novedoso en nuestro medio, surge como prioridad la implementación de mecanismos de formación a los cuales puedan acceder la comunidad académica y el WebMáster de la Universidad encargados en incorporar las condiciones en los sitios Web.
Los mecanismos propuestos hacen referencia de un lado a la formación virtual y de otro a estrategias semi-presenciales, la primera pretende cubrir en una sola estrategia todo el territorio Nacional y con la segunda sectores y regiones para los que deseen hacer uso de la formación semi-presencial tengan esta posibilidad.
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Última actualización: 09/15/2009
